小学学校第一学期工作总结

小学学校第一学期工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的小学学校第一学期工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学学校第一学期工作总结 篇1

新颁布的国家音乐课标中，倡导综合的音乐教学理念，强调必须优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，着力课内，努力提高艺术教学效益。现将其总结如下：

一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。

根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由"近”感到"真”，由"真”感到"亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小朋友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的`学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。

二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。

音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最佳地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小朋友，欣赏我自制的"夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的"心声”去把学生带到音乐的"真”中来，从而达到让学生学习唱的目的。

三、优化的音乐课堂还得沟通学生的其它学科之间的联系，汲取音乐素质的不竭之源。

学生学习的音乐是富有情趣的，与他们喜爱的各科紧密相联，与他们最爱的生活相融。因此，我搞了各种各样的实践活

动，让小朋友体会音乐素质之美，之广。

如：采用歌、舞，使小朋友明白音乐在生活中的用处之大；我又搞了歌咏比赛，让小朋友明白音乐丰富了我们的课余生活；搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操，增加了音乐课中的趣味性。

　　小学学校第一学期工作总结 篇2

本学期来，我校以深入实施素质教育为目标，立足实际，坚持以教学为中心，狠抓教育教学质量，扎实做好安全保障，尽力改善校园环境。主要做了以下工作：

1、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。我校严格按照上级有关课程设置的规定，开齐课程，开足课时。细化教育教学管理目标，制订了《小学奖罚措施》，要求教师认真坚持落实教学常规，把好备课、上课、批改、辅导、考核等教学环节。按备课内容上课，特别注重向40分钟要质量，采取多种教学方法手段，不断提高学生课堂学习兴趣，增强学习效果，准时下课。每天及时批改学生的作业，不布置检查不了的作业。

对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，结果及时反馈，并将检查结果纳入教师考评之中。采取入班级听课检查指导、集体听评课活动，及时了解我校教师的教学情况。做好教学质量检测，要求三个年级的主科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教师要认真做好质量分析工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。结合上年度情况，学校对薄弱年级(学科)进行跟踪调查指导。重视学困生的辅导，落实转化措施，想方设法帮助他们，多一点关心体贴，把他们的提高作为教学成绩增长点，确保提高合格率与优秀率，特别是合格率。充分运用好现有各类教育教学设施，贯穿课程教学的各个方面，并做好记录。特别重视各功能室的应用，定期开放图书室，把他们办成培养学生创新和实践能力的窗口。

2、开展各种丰富多彩的活动。除了坚持“两操一课”，认真参加教办组织的各类活动外，我们还举行了庆祝教师节、国庆演唱、班级古诗文诵读、新队员授红领巾仪式等活动，让学生全员参与，通过各种形式的活动，开发潜能、拓宽视野，陶冶情操，在活动中学生深受教育。

3、建设平安校园，保障学生生命安全。我校严格按照上级要求，统筹安排，落实各项责任制和值班制，24小时无空档。要求班主任要天天讲，时时讲安全，耐心、及时、稳妥地处理校内各类事件，确保学生不出现任何安全事故。特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。严格控制学生在校时间，按时清校。强化各类教育教学设施的安全检查，发现安全隐患及时进行整改。对学生进行进行秋冬季饮食、防传染病等知识教育，开展防火、防暴安全演练各一次，发放各种安全宣传资料40余份。

4、尽力改善校园环境条件，建设文明和谐校园。本学期更换了篮球板，安装了新球台，各教室墙壁上制作了“学习标兵”、“光荣榜”等图文内容的`宣传品，窗户上张贴了学生手工作品，学生感到耳目一新，起到了很好的育人作用。宣传栏、板报内容更换及时，重新布置了阅览室，更换了部分功能室的宣传字帖，各室做到物品摆放整齐，地面无杂物，卫生无死角，充分体现校园文化的教育功能。

我们虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与上级管理部门的工作要求还有很大差距。我们将进行认真的分析，提高管理水平，发挥教师潜力，加快学校发展。

　　小学学校第一学期工作总结 篇3

一学期来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：

一、思想工作：

不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作积极性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。

二、管理工作：

为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。

三、教学工作：

学校的中心工作就是教学 ……此处隐藏2961个字……>　　小学学校第一学期工作总结 篇6

时间过得真快，转眼一个学期过去了，本人任本班一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：

在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期结束有总结，质量分析。

教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的'心理，生理素质。

在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。

总之，通过一学年的品德课教学，学生的整 体素质得到了提高，达到了预期的效果。

　　小学学校第一学期工作总结 篇7

一学期来，我校始终坚持“教育为主，安全第一，预防为先，综合治理”的方针，注意安全综治工作中的每一个环节，从而使学校安全综治工作能有序、顺利的开展，为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。半年来，在学校安全综治工作领导小组的正确领导下，我校高度重视师生安全管理工作，按照上级主管部门的统一安排部署，认真贯彻落实国家、省、市、县有关安全综治工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全综治工作，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，形成了由校长负总责、安管领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全综治工作格局。为今后在学校安全综治工作中能扬长避短，现将学校20xx-2014学年度第一学期的安全综治工作作一个全方位的总结。

一、完善制度，落实责任

结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全报告等制度，还制定了火灾事故、和突发事件、食品中毒事件等方面的.应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、保卫科长、总务主任、教导主任、班主任和全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，不仅与全体班主任、全体教师签订《安全工作目标责任书》，还与分管领导签定《分管安全工作目标责任书》，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、构建网络，齐抓共管

学年开始，各班设立了班级安全委员(即安全小卫士)，协助班主任做好安全工作：(1)配合班主任建立班级安全管理制度;(2)维护班上同学上下楼的秩序;(3)检查班级用电设备的安全隐患;(4)课间发现不好的现象予以制止。学校每周有一名行政领导值周，负责全面工作，每日有两名值日教师，他们在相应的区域各司其责，管理好响应区域的学生活动。行政值周、教师值日、班主任管理、安全小卫士的积极工作和配合，使学校形成点、线、面结合，人人参与管理，齐抓共管的局面。个个都有责任，块块安全工作都有落实的管理网络，保证了学生在校的安全。

三、加强检查，排除隐患

我校是一所典型的县城小学，针对学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全综治工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校建立“重大节假日报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全综治工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时汇报。

四、 安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，针对农村学生安全意识差的问题，20xx年下半年特别将学生安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止 人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。9月份，根据市教育局的文件精神，在校长室的关心和大力支持下，在各年级段的通力协作、全校师生员工的积极努力下，我校顺利开展了一次“安全应急疏散演练”活动，由于提前做好了宣传、人员的组织安排、逃生线路的精心设计、预演的准备，整个演练活动有条不紊，真正做到了安全、有序、高效;11月份还举行了“安全宣传月”活动，得到了全体师生和家长的一致肯定。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外，针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》，同时还在重大节假日通过校讯通发送安全通知。向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我们把德育和安全一起抓。教育学生放学不在路上逗留玩耍，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等，让良好的行为习惯内化为学生的安全自觉行动。

“强化安全管理、共建和谐校园””。总之，学校安全综治工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，今后加继续大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必须长期树立“事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全"的意识，把安全综治工作做细、做实，从源头抓起，从学生行为习惯抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏响，安全警钟长鸣”，今后，我们将抓实抓细，创造性地开展工作，努力把我校打造成和谐、平安的校园。